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先生教导百姓识字、识数等。

    从各大城市开始设立学堂，广招学子进行培养，其中投入可不少，胤礽自己掏腰包，还鼓励别人掏腰包。

    康熙见他花钱如流水，只觉得一阵窒息，念及太子建立学堂乃杜老太师遗愿，帝王暗示胤礽：差不多得了，别把家底都掏空了。

    胤礽一瞧汗阿玛递来了台阶，忙屁颠颠地表示：“那儿臣写一封奏折，让开办学堂走公账，由国库出钱。”

    他把框架都搭好了，剩下要忙碌的细致活，什么具体设施建设，寻找先生，招揽学生等，都教给朝臣们还办岂不美哉？

    康熙深深看了他一眼。

    胤礽忙道：“儿臣这不是在套路您，而是学堂如果一直由儿臣出资，那就是私立学堂，若是转交由朝中大臣们完善，则属国有学堂，前者于儿臣一人有利，后者则于国有利。”

    康熙道：“再转朝中去做后续事宜，你之前投入的钱，可就回不来了。”

    太子建学堂增加的是太子的威望，转到了朝堂，则增加了朝廷的威望。

    康熙若有所思：“难道你这是在避嫌？”

    胤礽诧异回道：“哎？”

    帝王瞧见太子一脸茫然，遂摆了摆手：“罢了，之后让财政部给你算算本金，能清算回来一些，走公账的，又何必要太子掏自己的钱？”

    “建学堂是儿臣提出来的，总不能都让国库买单，儿臣总得付出一些，”胤礽道：“才不至于让您为难。”

    “朕为难什么，”康熙语气重了一些：“太子掏私库为朝廷建学堂，至朕于何地？”

    胤礽一愣，闭上嘴巴不说话了，低下头继续处理自己手中的公务，