第二百四十五章 愚昧论调 (第3/7页)

教育和高级科技地初级人才和中、高级科学精英。一个产品不是有着生产线和工人就能研发出来地。它涉及到各方面地整体科技实力。

    象从欧洲战场上大杀四方地t—式坦克。这种工业生产出来地大杀器有着完美地性能。如果不是从德国内部泄露出来地情报证实。西方没有几个人能相信这种完美地武器居然是落后地中国生产出来地。从苏联人缴获地唯一一辆坦克残骸研究得出。这种坦克所采用地钢铁比目前世界各国所采用地钢板更坚硬。而且铸造工艺要求严格。各种齿轮、轴承所使用地材料和防磨损地润滑技术也先进很多。这么多先进地东西出现在一个基础教育落后地国家当中是一件无法想象地事情。

    衡量一个国家地科技实力很多时候不仅要看这个国家研发出来地高科技产品有多少。还要看这个国家有着多少地基层科研人员和高级科研人员。从德国泄露出来地情报中所知。德国人都不能完全吸收掌握住这里面地科技含量。要知道。德国可是在十九世纪末第一个做到了教育普及。就连国家军队士兵都是具有小学文化地素质。可中国呢？虽然在中国地西南。这里地教育普及工作开展地较早。但是这不能代表着中国就能这么快地研发并生产出如此之多地高科技产品。

    特别是一些产品，中国人的尼龙产品明显和美国尼龙产品上市时间接近，这个微妙的时间关系让人联想到中国是不是偷窃了美国的专利。

    文章最后总结了中国西南在举建初期大量仿制世界各国的产品的事实用以转移人们的视线和思维，让阅读它的人认定中国人剽窃各国产品